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Inquiring scientists, inquiring readers in middle school : using nonfiction to promote science literacy
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Inquiring scientists, inquiring readers in middle school : using nonfiction to promote science literacy
자료유형  
 전자책
 
n959922838
ISBN  
9781681400044 (electronic bk.)
ISBN  
1681400049 (electronic bk.)
ISBN  
9781681400037 (print)
ISBN  
1681400030
미국회청구기호  
LB1585.3
DDC  
507.1/273-23
소장사항  
MAIN
저자명  
Shiverdecker, Terry , 1956-
서명/저자  
Inquiring scientists, inquiring readers in middle school : using nonfiction to promote science literacy / by Terry Shiverdecker and Jessica Fries-Gaither
형태사항  
1 online resource
주기사항  
Includes index.
내용주기  
완전내용Part I: Integrating science and literacy instruction -- Part II: The inquiry units.
일반주제명  
Science Study and teaching (Middle school) United States
일반주제명  
Science Methodology Study and teaching (Middle school)
일반주제명  
Language arts (Middle school) United States
일반주제명  
English language Composition and exercises Study and teaching (Middle school)
일반주제명  
Report writing Study and teaching (Middle school)
일반주제명  
Inquiry-based learning
일반주제명  
Interdisciplinary approach in education
일반주제명  
SCIENCE Study & Teaching.
기타저자  
Fries-Gaither, Jessica , 1977-
기타형태저록  
Print versionShiverdecker, Terry, 1956- Inquiring scientists, inquiring readers in middle school. Arlington, VA : National Science Teachers Association, [2016] 9781681400037 (DLC) 2016029569
전자적 위치 및 접속  
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Control Number  
yscl:139617
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