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자기주도협동학습이 전문대학생의 자기효능감, 학습만족도, 학습지속의향 및 학습성과에 미치는 효과
- 자료유형
- 기사
- ISSN
- 12269387
- 서명/저자
- 자기주도협동학습이 전문대학생의 자기효능감, 학습만족도, 학습지속의향 및 학습성과에 미치는 효과 / 조현주 ; 이병채 ; 정기삼 ; 박복남
- 발행사항
- 경기 : 용인송담대학, 2013.
- 초록/해제
- 요약 :The purpose of this study was to identify the effects of the self-directed cooperative learning on the self-efficacy, learning satisfaction learning persistence and performance of college students. Method: The subjects were 71 freshmen of a college students in Y-city area. This study was a pretest and posttest design with tree comparison treatments. The collected data were analyzed by using the SPSS 18.0 program. Result: Self-directed cooperative learning programs were effective in self-efficacy, learning satisfaction learning persistence and performance. But there was no significant difference in the three groups. Conclusion: There is a need to develop program of self-directed cooperative learning for the college students.
- 일반주제명
- 협동학습
- 일반주제명
- cooperative learning
- 일반주제명
- 자기 효능감
- 일반주제명
- self-efficacy
- 일반주제명
- 학습만족도
- 일반주제명
- learning satisfaction
- 일반주제명
- 학습지속의향
- 일반주제명
- learning persistence
- 일반주제명
- 학습성과
- 일반주제명
- learning performance
- 기타저자
- 조현주
- 기타저자
- 이병채
- 기타저자
- 정기삼
- 기타저자
- 박복남
- 기본자료저록
- 용인송담대학 論文集 : 第11集 2013, 03
- 전자적 위치 및 접속
- 원문정보보기
- 모체레코드
- 모체정보확인
- Control Number
- yscl:160712
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