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『개별화교육프로그램』은 이론과 현장 사례를 중심으로 교재형식으로 강의하기 편하게 구성하였다. 이론적 기초를 다룬 장을 제외하고, 본격적인 개별화교육프로그램의 내용이 들어가는 제5장부터는 각 장의 이론이 나오고 연이어서 이를 실제에 반영한 두 명의 사례를 제시한다. 최소한 기본적으로 시행해야 하는 것 위주로 사례를 작성하였다.

프롤로그

제1부 개별화교육프로그램 개요
제1장_개별화교육프로그램의 정의 및 구성요소
제2장_개별화교육프로그램의 진행과정

제2부 개별화교육프로그램 실행 사전 요인
제3장_전교직원 및 교사 간 협력
제4장_장애영유아에 대한 교수환경과 방법

제3부 개별화교육프로그램 현행수준 파악을 위한 진단평가
제5장_개별화교육프로그램 자료수집 1단계: 입소상담-입소 전 단계
제6장_개별화교육프로그램 자료수집 2단계: 적응단계
제7장_현행 수준 요약서 작성
진단평가 - 현행수준요약서(사례1/ 사례2)

제4부 개별화교육프로그램 작성과 실행
제8장_장기목적, 단기목표를 포함한 IEP 작성
장기목적 - 단기목표를 포함한 IEP작성(사례1/사례2)
제9장_학급 내 개별화교육프로그램 실행
일과 및 활동 삽입의 실행과 평가(사례1/사례2)
제10장_문제행동 지원 계획과 실행
긍정적 행동지원 계획과 실행(사례1/사례2)
제11장_가족협력과 가정연계 실행
가정연계활동과 가정에서의 일과수행도표(사례1/사례2)
제12장_개별화교육프로그램 평가
가정연계활동과 가정에서의 일과수행도표(사례1/사례2)

에필로그
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