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독서토론은 함께 책을 읽고 같이 문제를 해결하는 활동으로써 지식의 처리 및 활용 능력을 갖춰가는 ‘적극적 지식 수용’이라 할 수 있습니다. 독서토론을 잘하기 위해서는 책을 먼저 깊이 읽고 비판적으로 생각할 수 있어야 합니다. 글쓴이의 주장과 관점을 다양한 관점에서 살펴보고 내가 그동안 알고 있었던 사실이나 가치에 대해 의문을 가져야 합니다. 저자의 생각에 공감도 하고 때로는 저자의 주장과 관점이 현실에서 어떻게 이루어지는지, 실현가능한 지 따져보고 반박하면서 저자와 끊임없는 대화를 시도해야 합니다.

독서토론은 결과 중심이 아닌 과정중심으로 이루어집니다. 도서에 대한 다양한 관점, 특정 주제에 대한 새로운 해석과 논리적 사고, 문제 해결능력, 대안제시 능력 등을 키울 수 있습니다. 지금 우리사회에서 요구하고 인정하는 인재는 현실적인 문제를 풀기 위해 필요한 정보와 지식을 분별할 수 있고 정보를 결합할 수 있고 새로운 가치를 창출해 낼 수 있어야 합니다. 우리의 이러한 작업이 그러한 힘이 될 것이라 생각합니다. 독서토론을 하는 여러분들이 책읽기의 즐거움과 토론의 기초를 다져서 빛나는 인재가 되기를 바랍니다.

도서 주요내용 및 기여도

독서토론은 함께 책을 읽고 같이 문제를 해결하는 활동으로써 지식의 처리 및 활용 능력을 갖춰가는 ‘적극적 지식 수용’이라 할 수 있습니다. 독서토론을 잘하기 위해서는 책을 먼저 깊이 읽고 비판적으로 생각할 수 있어야 합니다. 글쓴이의 주장과 관점을 다양한 관점에서 살펴보고 내가 그동안 알고 있었던 사실이나 가치에 대해 의문을 가져야 합니다. 저자의 생각에 공감도 하고 때로는 저자의 주장과 관점이 현실에서 어떻게 이루어지는지, 실현가능한 지 따져보고 반박하면서 저자와 끊임없는 대화를 시도해야 합니다.



독서토론은 결과 중심이 아닌 과정중심으로 이루어집니다. 도서에 대한 다양한 관점, 특정 주제에 대한 새로운 해석과 논리적 사고, 문제 해결능력, 대안제시 능력 등을 키울 수 있습니다. 지금 우리사회에서 요구하고 인정하는 인재는 현실적인 문제를 풀기 위해 필요한 정보와 지식을 분별할 수 있고 정보를 결합할 수 있고 새로운 가치를 창출해 낼 수 있어야 합니다. 우리의 이러한 작업이 그러한 힘이 될 것이라 생각합니다. 독서토론을 하는 여러분들이 책읽기의 즐거움과 토론의 기초를 다져서 빛나는 인재가 되기를 바랍니다.

머리말 · 4



Part 1

독서와 토론은 세상을 바라보는 창이다 / 9



1. 독서는 세상을 바라보는 창 10

2. 독서습관과 독서태도 13

3. 효과적인 독서의 방법 14

4. 서평쓰기 22

5. 토론이란 27



Part 2

상상하며 새롭게 읽을 수 있다 / 47



태양 곁으로 날아간 이카루스 48

상처, 우리모두 상처를 가지고 있다 53

잃어버린 나를 찾는 방법을 모색한다 62

나, 타인, 우리 주변의 삶의 모습 69

교육, 성장 함께하는 우리의 모습 74

인간다움, 주체적인 삶, 효를 돌아본다 79

우리 주변을 둘러싼 다양한 이야기를 들어본다 87

함께 살지만 모든 짐을 함께 나누어야 하는 것은 아니다 98

우울, 새롭게 인식하기 103

함께 나아간다는 것 107

현재, 삶의 모습을 생각하게 한다 112

행복한 삶 그리고 꿈꾸는 우리 121

우화로 세상 읽기 129



참고문헌 · 138



Part 3

자유롭게 자신의 글을 쓸 수 있다 / 139