008141015q2014        ulk033                      avlkor
■001KMO201401010
■00520141015104647
■007vdocgairq
■056    ▼a372.42▼24
■090    ▼a372.42▼b한16ㅇ▼c1
■110    ▼a한국교육방송공사
■24510▼a안전교육  스페셜▼h[DVD]▼nDisc  1▼p실패에서  배운다!▼dEBS  [기획]
■260    ▼a서울▼bEBS  미디어센터  [공급]▼c[2014]
■300    ▼aDVD  1매(33분)▼b유성,  천연색▼c12  cm
■44010▼a(EBS)  안전교육  리포트
■50000▼a본  표제는  케이스의  표제임
■50000▼a지역코드:  ALL,  NTSC
■50000▼a화면비율:  4:3
■50000▼a언어:  한국어
■50500▼n1▼t일본은  왜  학교안전교육을  강화했나▼g(7분).  -  ▼n2▼t안전교육,  학교는  무엇을  가르치나▼g(6분).  -  ▼n3▼t한·일  재난대피훈련  현장보고▼g(7분).  -  ▼n4▼t학교안전교육,  교사는  무엇을  배우나▼g(2분).  -  ▼n5▼t아이들의  생존력을  키우는  日  어른들▼g(5분).  -  ▼n6▼t日  오카와  초등학교의  교훈▼g(6분)
■520    ▼a[1]  -  규모  9.0의  동일본  대지진  사망자·행방불명자  2만  5천여  명의  희생자  발생.  그러나  이처럼  불가항력적으로  보이는  자연재해  속에서도  신속한  대처로  전교생의  목숨을  지켜낸  학교가  있다.  [2]  -  일본의  학교안전교육은  생활안전교육과  방재교육에  초점이  맞춰져  있었으나  학교로  괴한이  침입해  학생들에게  흉기를  휘둘렀던  전대미문의  사건  이후  보안을  다루는  안전관리교육으로까지  범주가  확대되었다.  [3]  -  지진이  나거나  불이  나면,  아이들이  얼마나  신속하고  안전하게  대피할  수  있을까?  반복적인  대피훈련이  이루어지는  일본의  학교에서  학생들은  자기  몸을  스스로  보호할  방법을  학교에서  직접  몸으로  배우고  있었다.  [4]  -  호흡곤란이나  심장마비  같은  증상은  초기  응급조치만  제대로  해도  생존율을  90%까지  끌어올릴  수  있다.  그래서  전문가들은  안전교육의  기본으로  심폐소생술을  꼽는다.  [5]  -  아이들의  안전은  교사  혼자  짊어져야  할  책임은  아니다.  학부모,  나아가  지역사회와  한  국가의  모든  어른이  각자의  자리에서  아이들의  안전을  위해  무엇을  할  수  있을지  고민해  봐야  한다.  [6]  -  동일본대지진으로  일본  오카와  초등학교의  전교생  대부분이  사망한  사고가  있었다.  자연재해에  맞닥뜨린  불가항력적인  일이었을까,  50분이란  긴  시간을  그냥  보낸  학교  측에  과실이  있었던  걸까.  학교와  정부에  책임을  묻는  유족들의  법정  싸움이  지금까지  지속하고  있다.
■521    ▼a[전체  관람가]
■650  4▼a다큐멘터리
■653    ▼a안전교육▼a스페셜▼a실패▼aEBS▼a리포트▼a다큐멘터리
■710    ▼a한국교육방송공사▼e기획
■740  0▼a실패에서  배운다!
■740  0▼a일본은  왜  학교안전교육을  강화했나
■740  0▼a안전교육,  학교는  무엇을  가르치나
■740  0▼a한·일  재난대피훈련  현장보고
■740  0▼a학교안전교육,  교사는  무엇을  배우나
■740  0▼a아이들의  생존력을  키우는  日  어른들
■740  0▼a日  오카와  초등학교의  교훈
■910  1▼aEBS
■910  1▼a이비에스
■949    ▼a이비에스  안전교육  리포트
■9500  ▼b\23400▼c(전질가격  \70000)