008150317q2012        ulk043  d                  avlkor
■001KMO201100160
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■056    ▼a714.9▼24
■090    ▼a714.9▼b이44ㅇ▼c2
■1001  ▼a이병숙
■24510▼a욕해도  될까요?▼h[DVD]▼nDisc  2▼p0818  욕  개선프로젝트▼d이병숙▼e김영도  [공]연출▼eEBS  기획
■260    ▼a서울▼bEBS  미디어센터  [공급]▼c[2012]
■300    ▼aDVD  1매(43분)▼b유성,  천연색▼c12  cm
■44010▼a(EBS)  다큐  프라임
■50000▼a본  표제는  케이스의  표제임
■50000▼a지역코드:  ALL,  NTSC
■50000▼a화면비율:  16:9
■50000▼a언어:  한국어
■5110  ▼a주연:  정형석(내레이션)
■520    ▼a10년  넘게  쓴  욕,  과연  고칠  수  있을까?  청소년의  욕설문화가  일상화된  데까지는  분명히  사회  문화적  환경의  영향이  크다.  그렇다고  해서  모든  사회  구조적인  문제가  해결될  때까지  마냥  기다릴  수  없는  노릇이다.  교실  실험에  지원한  290여  개  학교  가운데  4개의  학교를  최종  선정해  한국교원단체총연합회와  공동으로  8세에서  18세까지의  청소년이  주체가  되는  교실  실험을  시도해보았다.  아이들은  4주간의  교실  실험을  통해  욕하는  습관을  개선할  수  있을까?  아이들이  쓰는  비속어를  풀이하면  주로  사람을  대상으로  하는  경우가  많은데,  그중에서도  신체(성기  등  특정부위),  능력(무식,  무능,  가난),  상태(질병,  생김새),  행위(행실,  성행위)  등을  지적함으로써  상대의  기분이  나빠지도록  하는  경우가  많다.  그러나  그  뜻을  제대로  알고  있는  청소년들은  그렇게  많지  않았다.  아이들에게  욕  어원풀이와  역할극을  통해  무심코  내뱉는  욕설  한  마디가  누군가에게는  치명적인  상처가  될  수  있다는  것을  알려주고,  스스로  목표를  정해  자신과의  약속을  지키도록  했다.  그로부터  4주  후,  아이들은  어떻게  변화했을까?
■521    ▼a15세이상  관람가
■650  4▼a다큐멘터리
■653    ▼a욕▼a0818▼a개선▼a프로젝트▼aEBS▼a다큐▼a프라임▼a다큐멘터리
■7001  ▼a이병숙▼e연출
■7001  ▼a김영도▼e연출
■710    ▼a한국교육방송공사▼e기획
■740  0▼a0818  욕  개선프로젝트
■910  1▼aEBS
■910  1▼a이비에스
■949    ▼a이비에스  다큐  프라임
■9500  ▼b\15000▼c(전질가격  \120000)