Material Type  

 단행본

 

04390225

Date and Time of Latest Transaction  

20150923094842

ISBN  

9791185992068 13370 : \15000

Language Code  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

KDC  

373.2-4

Callnumber  

373.2 B499ㄱ

Author  

Bergmann, Jonathan

Title/Author  

거꾸로교실 : 진짜 배움으로 가는 길 / 존 버그만 ; 애론 샘즈 [공]지음 ; 정찬필 ; 임성희 [공]옮김

Publish Info  

서울 : 에듀니티, 2015

Material Info  

255 p : 삽도 ; 21 cm

서지주기  

권말에 참고문헌 수록

원저자/원서명  

Bergmann, Jonathan /

원저자/원서명  

Sams, Aaron /

원저자/원서명  

Flipped learning : gateway to student engagement

Subject Added Entry-Topical Term  

Student-centered learning

Subject Added Entry-Topical Term  

Active learning

Index Term-Uncontrolled  

수업방법 교육 교실

Added Entry-Personal Name  

Sams, Aaron

Added Entry-Personal Name  

정찬필

Added Entry-Personal Name  

임성희

기타서명  

진짜 배움으로 가는 길

기타저자  

버그만, 존

기타저자  

샘즈, 애론

Price Info  

\15000

Control Number  

yscl:114213

책소개  

미국의 화학 교사인 존 버그만과 애론 샘즈에 의해 만들어진 ‘거꾸로교실’은 수업에 잘 참여하지 못하는 운동부 학생들의 부진한 학습을 돕기 위해 교사가 직접 만든 동영상을 통해 학생 스스로 완전학습을 할 수 있도록 고안된 새로운 교육 실험이다. 교사가 직접 만든 수업 동영상을 활용하여 교실에서 전체 학생을 대상으로 하는 주입식 강의를 없앤다는 단순한 발상에서 시작되었다.

거꾸로교실에서는 교사 주도의 강의식 수업을 밖으로 빼면서 남겨진 수업 시간에 개별 학생들이 필요로 하는 학습을 할 수 있다. 탐구 학습, 프로젝트 학습, 문제 해결 학습 등 그동안 학습자 중심 교수법으로 알려졌으나 ‘진도’와 ‘잡무’로 도입하기 어려웠던 활동들을 할 수 있는 시간이 생긴 것이다.

전반부 4장까지는 거꾸로교실에 대한 일반적이고 이론적인 배경을 다루고, 5장부터 13장까지는 초·중등, 교사 직무연수 담당자를 포함해 10명의 교육자가 겪은 거꾸로교실 체험기를 담았다. 거꾸로교실의 방법이 얼마나 보편적으로 과목, 학교급별, 혹은 지역 특성을 가리지 않고 의미 있는 효과를 만들어내고 있는지 생생한 사례를 통해 방증해낸다.