008160527s2016        ulk                      001a    kor
■00120160522175632
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■020    ▼a9788952211934▼g03180▼c\8400
■0411  ▼akor▼heng
■056    ▼a379.13▼24
■1001  ▼a울프,  매리언
■24510▼a책  읽는  뇌  ▼h[전자책]  ▼b독서와  뇌,  난독증과  창조성의  은밀한  동거에  관한  이야기▼d매리언  울프  지음  ▼e이희수  옮김
■256    ▼a전자  데이터
■260    ▼a파주▼b살림▼c2016
■300    ▼a전자책  1책  ▼b천연색  
■504    ▼a색인(p.367-374)  수록
■50710▼tProust  and  the  squid:the  story  and  science  of  the  reading  brain
■50710▼aMaryanne  Wolf
■516    ▼aePub
■520    ▼a터프츠  대학에서  인지신경과학과  아동발달을  연구하는  매리언  울프는  말한다.  “인류는  책을  읽도록  태어나지  않았다.  독서는  뇌가  새로운  것을  배워  스스로를  재편성하는  과정에서  탄생한  인류의  기적적인  발명이다.”  울프는  또한  이  책에서  독서하는  아이의  머릿속에서  일어나는  일의  규명을  통해  아이의  독서를  어떻게  이끌어야  하는지를  제시하고  있다.  왜  남자  아이가  여자  아이보다  글을  늦게  읽는지,  왜  다섯  살에  독서를  시작한  아이는  일곱  살에  독서를  시작한  아이보다  성취도가  낮은지,  왜  부모가  아이에게  다양한  이야기를  들려줘야  하는지,  왜  아이의  사소한  귀  질환도  쉽게  넘겨서는  안  되는지를  뇌  과학의  근거를  들어가며  차근차근  설명한다.  그녀의  마지막  호기심은  ‘난독증과  창조성의  관계’로  이어진다.  레오나르도  다  빈치,  피카소,  아인슈타인  등  천재적인  창조가들이  난독증으로  고생했다는  이야기를  전하며,  난독증  뇌의  독특한  발달과  창조성의  은밀한  관계를  조심스럽게  점쳐  본다.  어쩌면  난독증  뇌는  신이  인류에게  선사한  최고의  선물인지도  모른다는  생각이다.  이  책의  원제는  ‘Proust  and  the  Squid(프루스트와  오징어)’이다.  이는  프루스트가  독서란  무엇인가에  대해  의미심장한  글을  남겼다는  점과,  1950년대  과학자들이  행한  오징어  중앙  축색돌기  실험과  난독증  뇌  연구의  유사성  때문이다.  프루스트는  독서의  핵심이  책을  읽고  난  후의  사색하는  시간에  있다고  보았고,  빠르게  헤엄치지  못하는  오징어가  행복하게  살아남는  사실과  난독증  뇌의  탄생은  다양한  진화의  한  측면으로  볼  수  있다.
■530    ▼a책자형태로  간행  :  ISBN  9788952211934
■653    ▼a책▼a읽는▼a뇌▼a독서▼a난독증▼a창조성▼a은밀한▼a동거▼aPROUST▼aSQUID▼aSTORY▼aSCIENCE▼aREADING▼aBRAIN
■7001  ▼a이희수
■740  0▼a독서와  뇌,  난독증과  창조성의  은밀한  동거에  관한  이야기
■7761  ▼a울프,  매리언.▼t책  읽는  뇌.▼d파주  :살림▼c2009▼z9788952211934
■85642▼uhttp://ebook.ysc.ac.kr:8888/sub/sub.htm?site_code_redir=ysc&mode=view&goods_id_redir=429213
■9500  ▼b\8400