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가르치지 말고 배우게 하라 = Learning facilitation : 러닝 퍼실리테이션
가르치지 말고 배우게 하라 = Learning facilitation : 러닝 퍼실리테이션 / 정강욱 지음
내용보기
가르치지 말고 배우게 하라 = Learning facilitation : 러닝 퍼실리테이션
자료유형  
 단행본
 
200110095094
ISBN  
9791189580087 03320 : \18000
KDC  
373-4
청구기호  
373 정152ㄱ
저자명  
정강욱
서명/저자  
가르치지 말고 배우게 하라 = Learning facilitation : 러닝 퍼실리테이션 / 정강욱 지음
발행사항  
화성 : 플랜비디자인, 2019
형태사항  
240 p : 도표 ; 23 cm
서지주기  
참고문헌: p.240
키워드  
교수법 러닝 교육 퍼실리테이터
기타서명  
가르치지 말고 배우게 하라
기타서명  
Learning facilitation
가격  
\18,000
Control Number  
yscl:154782
책소개  
가르치지 말고 배우게 하라

학습전이(Learning Transfer) 라는 교육학 용어가 있습니다. 학습전이 [學習轉移, Transfer of Learning]란 교육을 전달받고, 학습내용을 유지하고, 현업으로 돌아가서 학습한 내용을 실행에 옮기는 일련의 과정을 의미합니다. 하나의 맥락(context)에서 이루어진 학습이 그 후 다른 맥락에서의 학습 효과에 영향을 미치는 것으로 앞에 실시했던 학습이 뒤에 실시할 학습에 영향을 주는 것입니다. 간단하게 이야기하면 배운 것이 실천으로 옮겨진다는 뜻입니다. 필자는 성공한 강의와 실패한 강의를 구분하는 확실한 기준점을 바로 ‘학습전이’로 봅니다. 교육의 최우선 목적은 효과적인 ‘학습전이’입니다.

이 책은 학습전이에 대한 필자의 고민을 담은 책입니다. 가르침과 배움, 배움과 실천 사이의 연결고리를 찾아가는 책입니다. 여기서 ‘알려주는 책’ 이라고 쓰지 않고 ‘고민을 담은 책’, ‘찾아가는 책’이라고 쓴 이유가 있습니다. 이 표현이 강사가 가르치기 보다 학습자가 배우게 하자는 이 책의 취지에 적합하기 때문입니다. 이 책을 통해서 강사 혼자 가르치지 않고 학습자들이 함께 배우게 하는 교수기법인 러닝퍼실리테이션의 실체를 경험할 수 있을 것입니다. 필자와 같은 고민을 하는 강사, 퍼실리테이터, 컨설턴트, 교육기획자, 과정개발자에게 이 책이 각자의 해답을 찾도록 돕는 작은 실마리가 되길 진심으로 바랍니다.
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등록번호 청구기호 소장처 대출가능여부 대출정보
0098562 373 정152ㄱ 2층 대출자료실 대출가능 대출가능
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