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학습부진 및 학습장애 교육 : 교수-학습이론과 모형의 조건
- 자료유형
- 단행본
- 0015694969
- ISBN
- 9788999721915 93370 : \25,000
- DDC
- 371.9 -22
- 청구기호
- 379.18 이628ㅎ
- 저자명
- 이대식((李大植)) , 1966-
- 서명/저자
- 학습부진 및 학습장애 교육 : 교수-학습이론과 모형의 조건 / 이대식 저.
- 발행사항
- 서울 : 학지사, 2020.
- 형태사항
- 517 p. : 삽화 ; 26 cm.
- 주기사항
- 2021년 세종도서 학술부문 선정도서로 한국출판문화산업진흥원에서 기증한 도서입니다
- 주기사항
- 색인: p.209-517
- 서지주기
- 각 장마다 참고문헌 수록
- 기금정보
- 2017년 정부(교육부)의 재원으로 한국연구재단의 지원을 받아 수행된 연구임(NRF-2017S1A6A4A01022321)
- 일반주제명
- 학습 지진[學習遲進]
- 일반주제명
- 학습 장애[學習障碍]
- 일반주제명
- 교수 이론[敎授理論]
- 전자적 위치 및 접속
- 링크정보보기
- Control Number
- yscl:164473
- 책소개
-
『학습부진 및 학습장애 교육』은 〈학습부진 및 학습장애 이해〉, 〈학습 문제 해결의 실제적, 이론적 기반 이해〉, 〈학습부진 및 학습장애 교수-학습이론과 모형의 조건 적용〉 등 학습부진 및 학습장애 교육에 대한 기초적이고 전반적인 내용이 수록되어 있다.
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