자료유형  

 단행본

 

0015601305

ISBN  

9791165190545 93370 : \26000

KDC  

911.06-6

DDC  

951.903-23

청구기호  

911.06 고339ㅇ

서명/저자  

일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들 / 한국교육철학학회 편

발행사항  

서울 : 박영story, 2020

형태사항  

ii, 451 p. : 삽화 ; 25 cm

주기사항  

2021년 세종도서 학술부문 선정도서로 한국출판문화산업진흥원에서 기증한 도서입니다

주기사항  

공저자: 고원석, 김기승, 김윤경, 김정인, 박의수, 박재순, 송순재, 우정길, 유재봉, 이우진, 정경화, 정혜정, 한현정, 황금중

서지주기  

참고문헌과 색인 수록

일반주제명  

독립 운동[獨立運動]

일반주제명  

교육 사상[敎育思想]

일반주제명  

일제 강점기[日帝强占期]

기타저자  

고원석 , 1969-

기타저자  

김기승 , 1957-

기타저자  

김윤경 , 1971-

기타저자  

김정인 , 1966-

기타저자  

박의수 , 1946-

기타저자  

박재순 , 1950-

기타저자  

송순재 , 1952-

기타저자  

우정길 , 1972-

기타저자  

유재봉 , 1962-

기타저자  

이우진 , 1974-

기타저자  

정경화

기타저자  

정혜정

기타저자  

한현정

기타저자  

황금중 , 1967-

기타저자  

한국교육철학학회

전자적 위치 및 접속  

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Control Number  

yscl:164530

책소개  

그동안 일제강점기 민족교육은 항일독립을 위한 구국계몽 ‘운동’으로 간주된 편이며, 선각자들의 교육활동에 관한 사실을 넘어 그들을 움직인 ‘사상’에 대한 탐구는 미진했다고 진단한다. 전통 유학과 서구 근대문화가 부딪힌 격동기에 나라 잃은 통한 속에서 교육사상가들은 세계사적 변화를 통찰하며 조선인으로서의 정체성을 깨닫고 되찾고자 교육의 새 길을 밝혔다.

안창호, 조소앙, 박은식, 방정환 등등, 이름만으로 익숙한 듯 스쳐 지나온 인물들의 교육 본질에 대한 사유와 실천은 낯설게 다시 대면하여 오늘의 교육에 주는 의미를 탐구해 볼 필요가 있다. 압제와 차별에 저항하며 자유와 평등(균등)과 민주의 가치를 일깨운 선각자들의 사유와 실천은 한국의 자생적 근대교육철학의 맥을 잇는 보고로 재발견될 것이다.

한국교육철학학회는 이러한 인식하에 2019년 11월 16일 연세대학교에서 ‘일제강점기, 저항과 계몽의 교육사상가들’이라는 주제로 연차학술대회를 개최하였다.