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표준화 교육에서 복잡성 교육으로 : 지식, 학습, 교수의 진화사
- 자료유형
- 단행본
- 0015859881
- ISBN
- 9788925415963 93370
- 언어부호
- 본문언어 - kor , 원저작언어 - eng
- DDC
- 370.15/23 -23
- 기타분류
- 370.1523 -DDCK
- 청구기호
- 370 D261표
- 저자명
- Davis, Brent
- 서명/저자
- 표준화 교육에서 복잡성 교육으로 : 지식, 학습, 교수의 진화사 / Brent Davis ; Dennis Sumara ; Rebecca Luce-Kapler 저 ; 한숭희 [외]역
- 발행사항
- 파주 : 교육과학사, 2021
- 형태사항
- 389 p. : 삽화 ; 24 cm
- 주기사항
- 2021년 세종도서 학술부문 선정도서로 한국출판문화산업진흥원에서 기증한 도서입니다
- 주기사항
- 공역자: 강영숙, 양은아, 이현경, 정혜령
- 원저자/원서명
- Engaging minds :
- 일반주제명
- Learning
- 일반주제명
- Teaching
- 기타저자
- Sumara, Dennis J. , 1958-
- 기타저자
- Luce-Kapler, Rebecca
- 기타저자
- 한숭희 , 1961-
- 기타저자
- 강영숙
- 기타저자
- 양은아 , 1973-
- 기타저자
- 이현경
- 기타저자
- 정혜령 , 1971-
- Control Number
- yscl:164587
- 책소개
-
이 책은 오늘날 공교육의 지형을 규정하고 있는 다양한 이념과 실천현장을 탐색한다. 앞서 번역한 [Engaging Minds] 제2판과 달리 [Engaging Minds] 제3판은 형식교육의 프레임을 다음의 4단계(moments)로 구분한다.
표준획일화교육(standardized education): 이 프레임은 17세기 대중교육 사상이 나타나면서 산업화, 도시화, 제국주의 등의 현상들과 문화적으로 맞물리기 시작한 때를 기점으로 출발하였다.
개별진정성교육(authentic education): 20세기에 들어서면서 인간의 뇌와 지각의 복잡성이 세상에 알려지기 시작하면서 나타났다.
민주시민성교육(democratic citizenship education): 1960년대 인권운동 이후 부각되었으며, 학교가 사회불평등과 부정의를 재생산(혹은 영속화)하고 있다는 사실을 깨닫게 되면서 더욱 힘을 받기 시작했다.
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