자료유형  

 단행본

 

230325085433

ISBN  

9791189228521 94370: : \29000

ISBN  

9791195354481(세트)

KDC  

813.7-6

청구기호  

813.07 김546ㅎ

저자명  

김근호, , 1976-

서명/저자  

(처음 시작하는) 현대소설 교육론/ 김근호 [외]지음; 문영진 [외]엮음

발행사항  

서울 : 창비교육, 2019

형태사항  

423 p. ; 25 cm

총서명  

창비교육총서; ; 5

주기사항  

공저자: 김성진, 김혜영, 문영진, 안재란, 우신영, 이인화, 임경순, 정래필, 정진석, 조현일, 최인자, 한태구

주기사항  

공편자: 문영진, 김혜영, 조현일, 김성진

서지주기  

참고문헌과 색인 수록

키워드  

현대소설 소설교육

기타저자  

김성진, , 1970-

기타저자  

김혜영, , 1962-

기타저자  

문영진, , 1956-

기타저자  

안재란

기타저자  

우신영, , 1984-

기타저자  

이인화, , 1983-

기타저자  

임경순, , 1965-

기타저자  

정래필, , 1974-

기타저자  

정진석, , 1980-

기타저자  

조현일, , 1966-

기타저자  

최인자, , 1966-

기타저자  

한태구

통일총서명  

창비교육총서; ; 5

가격  

\29,000

Control Number  

yscl:170131

책소개  

거시적 관점에서 이해하는
현대소설 교육의 전반적인 흐름과 내용

국어 교육의 새로운 방향을 제시하는 ‘창비교육총서’의 5권인『처음 시작하는 현대소설 교육론』이 출간되었다. 이 책은 현대소설을 꾸준히 연구하고 가르친 13명의 교수·교사가 기존의 현대소설 교육 연구 성과를 정리하고, 새로운 현대소설 교육의 길을 탐색한 결과물이다. ‘어떻게 하면 학습자 스스로 소설 속에 숨겨져 있는 의미를 발견하고 해석하는 능력을 갖추도록 이끌 수 있을까’라는 거시적 관점에서 현대소설 교육의 본질은 무엇인지, 구체적으로 무엇을 어떻게 가르칠 것인지, 앞으로의 사회·문화적 변화에 현대소설 교육이 어떻게 대응해야 할지에 대해 다루었다.
특히 이 책은 현대소설 교육과 관련한 여러 가지 전반적 문제들, 예를 들어 주요 용어의 개념, 성격, 적용 방법, 확장 가능성 등을 비교적 쉽고 간결하게 설명하였다. 그럼으로써 현대소설 교육에 대해 배우고 현대소설을 가르치려는 학생·예비 교사·교사에게 꼭 필요한 길잡이가 되고자 하였다.