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전래동화로 배우는 한국어
- Material Type
- 단행본
- Date and Time of Latest Transaction
- 20240326042634
- ISBN
- 9788927730989 18710: : \17000
- Language Code
- 본문언어 - kor본문언어 - eng본문언어 - chi본문언어 - jpn
- KDC
- 717.6813.5-6
- Callnumber
- 717.6 김727ㅈ
- Author
- 김순례
- Title/Author
- 전래동화로 배우는 한국어/ 김순례, 임수진 [공]지음 ; Chad Walker [외]번역
- Original Title
- [표제관련정보:] 생동감 있는 음성과 번역이 함께 하는 이야기책
- Publish Info
- 파주 : 다락원, 2012
- Material Info
- 240 p. : 천연색삽화 ; 26 cm
- General Note
- 별책부록: 전래 동화로 배우는 한국어: 영어·중국어·일본어 1책 (40 p.) - 합본, Free MP3 Download
- General Note
- 색인수록
- General Note
- 공번역 : 盧鴻金, 吉本一, 中島仁
- General Note
- 권말부록: 모범 답안 ; 단어 색인 ; 연극 대본
- Added Entry-Personal Name
- 임수진
- Added Entry-Personal Name
- Walker, Chad
- Added Entry-Personal Name
- 중도인
- Added Entry-Personal Name
- 루훙진, , 1967-
- Added Entry-Personal Name
- 요시모토 하지메, , 1963-
- Price Info
- \17,000
- 147785
- Control Number
- yscl:177318
- 책소개
-
중급 단계의 한국어 학습자를 대상으로 한 한국어 읽기 교재이다. 전래 동화를 통해 한국의 속담이나 관용적 표현, 어휘, 문법 등을 좀 더 재미있게 배울 수 있도록 한다. 또 생동감 있는 음성과 삽화, 다양한 활동으로 학습자들의 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기 능력을 향상시키고, 한국인과 한국 문화에 대한 이해를 돕고자 하였다. 어휘와 문형, 이야기 본문에 대해 영어.중국어.일본어 번역을 제공하여 학습자들의 궁금증을 풀어 주고 정확하게 학습할 수 있도록 하였다.
Learning Korean through Traditional Fairy Tales
A new reading textbook that includes interesting illustrations and lifelike, original audio recordings and translations!
Learning Korean through Traditional Fairy Tales is a reading textbook for intermediate level students of Korean. It presents Korean proverbs, idiomatic expressions, vocabulary, and grammar in an interesting format, and helps learners improve their listening, reading, writing, and speaking abilities through a variety of activities and lifelike illustrations and audio clips. It helps learners to better understand Koreans and Korean culture. We provide English, Chinese, and Japanese translations for all of the vocabulary, grammar expressions, and main text passages to satisfy the curiosity of learners and allow them to study as correctly and accurately as possible.
이 책의 특징
이 책은 전래 동화의 특징을 이용하여 학습자들이 쉽고 재미있게 한국어를 학습할 수 있도록 구성된 책이다. 이 책은 짧은 지문에 익숙해 있던 학습자들에게는 긴 지문 읽기가 부담을 줄 수 있기 때문에 읽기 전 활동으로 흥미를 유발하도록 하였다. 즉, 읽기 전에 삽화를 보며 말해 보고, 내용을 들어 보도록 하였다. 이로써 읽기 과정에 필요한 어휘와 표현을 익히도록 한다. 읽기 후 활동으로는 이야기를 대화체로 바꿔 연극을 하거나 결말을 바꿔 말하기 등이 있다. 이렇게 해서 읽기에 대한 흥미를 높이고 이와 더불어 듣기와 말하기에 대한 자신감도 키울 수 있다.
* 그림 속의 상황, 인물 등과 관련된 어휘와 표현을 그림을 보며 자연스럽게 익히며, 본문이 어떻게 전개될지 상상해 보게 함으로써 적극적인 학습을 유도하였다.
* 생동감 있는 음성으로 본문 내용을 들으면서 무작위로 섞여 있는 ‘이야기 상상하기’의 그림을 순서에 맞게 배열한 후 이야기로 구성해 보도록 하였다. 이 과정에서 새 어휘와 표현을 자연스럽게 익힐 수 있다.
* 중급 학습자에 맞춰 쓰인 전래 동화 본문을 읽으며 읽기 전 단계에서 추측한 내용을 직접 확인할 수 있다.
* 본문을 읽으며 맥락 속에서 유추했던 문법의 의미와 용법을 확인하고 문장을 만들어 봄으로써 문법을 정확하게 사용할 수 있도록 하였다.
* 전래 동화 이야기 순서대로 구성된 그림을 보면서 본문의 문어체의 문장을 구어체로 바꾸어 연습하고 이를 직접 역할극으로 꾸밀 수 있도록 하였다.
* 학습자의 입장에서 전래 동화의 내용을 변형 확장하고, 문화 비교를 하면서 적극적인 말하기를 할 수 있도록 하였다.
* 본문의 소재나 주제와 관련된 속담, 퀴즈, 노래, 게임, 퍼즐 등 재미있는 형식으로 구성하여 학습의 긴장함을 해소하도록 하였다.
* 본책의 어휘 번역으로 추측한 어휘에 대해 학습자의 궁금증을 풀어 주고, 별책 부록에서는 내용을 잘 살린 영어.중국어.일본어 번역을 통해 이해한 내용을 정확하게 확인할 수 있도록 하였다.
The Characteristics of this Book
This book utilizes the characteristics of traditional fairy tales to allow readers to learn Korean in an interesting and easy manner. For those who are used to reading shorter texts, we have included pre-reading activities to arouse interest in the subject matter. Specifically, illustrations for discussion are provided before entering the main text content. Through such activities, readers can become acquainted with the vocabulary and expressions necessary for reading the main text. Then, after reading the text, post-reading activities are provided for reenacting the storylines through role-play and conversation, and also for acting out different possible endings to the fairy tales. Such activities serve to not only reinforce the joy of reading, but also foster increased confidence in listening and speaking.
* Motivates active study of the content by providing illustrations to familiarize readers with the main situations, characters, vocabulary, and expressions related to the fairy tales, and then having them imagine how the story will turn out.
* While listening to lifelike audio recordings of the main texts, readers must first take a set of randomly ordered illustrations and put them in the correct chronological order to make a coherent story. Through this process, readers become easily familiarized with new vocabulary and expressions.
* Intermediate level readers can directly confirm whether their ideas constructed about the story content during the pre-reading activities when they read the main fairy tale texts.
* After reading the main texts and confirming the meaning of the related grammar points and their usage, readers can write their own sentences using the new grammar correctly.
* After the illustrations describing the content have been placed in the correct order in accordance with the fairy tale plots, readers can practice summarizing the written Korean content using spoken Korean forms, and then extend the exercise by directly acting out the plot events through role plays.
* Readers can actively practice conversation by further modifying and expanding on the content of the traditional fairy tales through cultural comparisons based on their own personal perspectives and experiences.
* The inclusion of a variety of interesting content formats, such as proverbs, quizzes, songs, games, and puzzles lets readers feel less intimidated by the main text content of the fairy tales.
* To help satisfy the curiosity of wanting to find out the meaning of many of the words and phrases in the main text, we provide a separately bound appendix containing English, Chinese, and Japanese translations for all of the important vocabulary, grammar expressions, and full main texts so that readers can more clearly comprehend what they have read.
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