008040226s2003        ulka                    000a    kor
■020    ▼a8984366102
■090    ▼a377.5▼b정317ㅁ
■1001  ▼a정지선
■24510▼a전문대학과  외국  고등교육기관과의  학위과정  공동  운영  방안▼d정지선  ▼e김종철  [편]
■260    ▼a서울▼b한국직업능력개발원▼c2003
■300    ▼a172p.▼b삽도▼c25cm
■49010▼a기본연구▼v03-3
■504    ▼a참고문헌수록
■520    ▼a외국과  교육과정  혹은  학위과정을  공동으로  운영하는  것은  전문대학  교육의  질적  제고와  경쟁력  강화의  필요성  차원에서  직업교육의  수준을  국제적인  수준으로  제고하고,  외국어  능력과  전문직업기술교육  함양의  기회  제공  등을  위한  방안이  될  것으로  기대된다.  그러나  이  제도는  아직  미성숙  단계에  있어,  법적인  근거가  미약하고,  대학들이  이  제도를  실시하는  데에  많은  애로사항을  겪고  있는  실정이다.  또한  정부  차원에서도  공동  운영  프로그램에  대한  명확한  개념이나  방향에  정립되어  있지  않다.  전문대학이  외국  대학과  학위과정  및  교육과정을  공동  운영하여  실효를  거두기  위하여  매우  구체적이고  현실적인  방안이  요청되고  있다.  
■653    ▼a전문대학▼a외국고등교육기관▼a학위과정
■7001  ▼a김종철
■710    ▼a한국직업능력개발원
■830  0▼a기본연구(한국직업능력개발원)▼v03-3
■9500  ▼b\6000