본문

  1. Home
51 Results:CC:373.2 0.156 sec.
RSS 
Multilingual
 การค้นหาขั้นสูง
 เดินทางมาถึงค้นหาวัสดุใหม่
พิมพ์ที่เลือก 선택엑셀내보내기
41
PBL로 수업하기
PBL로 수업하기
최정임 | 학지사 | 2015 대출가능
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
42
선생님은 해결사. 6 : 집착 편
선생님은 해결사. 6 : 집착 편
황은경 | 이너북스 | 2010 대출가능
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
43
거꾸로교실 : 진짜 배움으로 가는 길
거꾸로교실 : 진짜 배움으로 가는 길
Bergmann, Jonathan | 에듀니티 | 2015 대출가능
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
44
효과적인 교수법
효과적인 교수법
Borich, Gary D. | 아카데미프레스 | 2006 보존자료
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
45
프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?. 2
프로젝트 수업 어떻게 할 것인가?. 2
Boss, Suzie | 지식프레임 | 2020 대출가능
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
46
교사 역할 훈련
교사 역할 훈련
Gordon, Thomas | 양철북 | 2003 보존자료
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
47
프로젝트 수업 어떻게 할 것인가? : 전 세계각 주목하는 21세기 교육 패러다임
프로젝트 수업 어떻게 할 것인가? : 전 세계각 주목하는 21세기 교육 패러다임
Larmer, John | 지식프레임 | 2016 대출가능
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
48
(학생 탐구 중심 수업과) 질문 연속체
(학생 탐구 중심 수업과) 질문 연속체
Marzano, Robert J. | 사회평론:사회평론아카데미 | 2017 대출가능
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
49
(밥 파이크의)창의적 교수법
(밥 파이크의)창의적 교수법
Pike, Robert W. | 김영사 | 2006 대출가능
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
50
디지털 네이티브 : 그들은 어떻게 배우는가
디지털 네이티브 : 그들은 어떻게 배우는가
Prensky, Marc | 사회평론아카데미 | 2019 대출가능
Naver
พิมพ์ ตำแหน่งที่ตั้ง เนื้อหา
처음이전123456이후마지막