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지적장애 고등학생을 위한 일본어 융합 색채 디자인교육 프로그램 개발 및 적용 사례
정재현, 현선령, 현은령, /
29(4) / 2023. 12. 30 / 439-450 (12 pages) / 한국디자인문화학회 / 한국디자인문화학회지
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환자의 부정적 감정에 대한 일본과 한국 의사의 대응전략 대조 - 진료형태별 감정유발 원인을 중심으로 -
손주언, /
78 / 2023. 12. 20 / 99-122 (24 pages) / 한국일본어학회 / 일본어학연구
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대학 일본 문화 수업에서 메타버스 활용 의의와 교육적 효과 고찰 -구성주의 학습의 관점으로-
이수민, 김은영, 강정애, /
99 / 2023. 11. 30 / 327-346 (20 pages) / 한국일본문화학회 / 일본문화학보
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근거이론 접근에 의한 D대학교 1학년 학생들의 디자인 기초교과목 수강경험 연구
윤우람, 장주영, /
41(4) / 2023. 9. 30 / 387-402 (16 pages) / 한국전시산업융합연구원 / 한국과학예술융합학회
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학습모델 기반, 감성디자인 3단계 개념 체계화 타당성 연구 -대학교 산업디자인 교육 과정을 중심으로-' target='_blank'>Bloom's 학습모델 기반, 감성디자인 3단계 개념 체계화 타당성 연구 -대학교 산업디자인 교육 과정을 중심으로-
학습모델 기반, 감성디자인 3단계 개념 체계화 타당성 연구 -대학교 산업디자인 교육 과정을 중심으로-' target='_blank'>이진영, 학습모델 기반, 감성디자인 3단계 개념 체계화 타당성 연구 -대학교 산업디자인 교육 과정을 중심으로-' target='_blank'>나건, /
29(3) / 2023. 9. 30 / 387-400 (14 pages) / 한국디자인문화학회 / 한국디자인문화학회지
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사회적 책임 활동으로서 럭셔리 패션의 장인 교육에 관한 연구
김선영, /
29(3) / 2023. 9. 30 / 23-36 (14 pages) / 한국디자인문화학회 / 한국디자인문화학회지
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패션디자인 산·학·관 협력교육에 관한 연구 : 액션러닝 기반 패션디자인 프로그램 개발
김유경, /
18 / 2014. 12. 30 / 139-148 (10 pages) / 한국전시산업융합연구원 / 한국과학예술융합학회
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가와바타 야스나리의 『설국』론 -비일상 세계로의 여행과 타나토스-
윤정, 김난희, /
83 / 2022. 7. 15 / 161-182 (22 pages) / 동아시아일본학회 / 일본문화연구
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디자인 현상학적 방법론 - 암묵적 앎과 디자인 패러다임 -
고재성, /
28(2) / 2022. 6. 30 / 1-15 (15 pages) / 한국디자인문화학회 / 한국디자인문화학회지
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나쓰메 소세키의『행인(行人)』론 ―이치로의 정서적 세계와 지적 세계를 중심으로―
김소희, /
92 / 2022. 2. 28 / 123-142 (20 pages) / 한국일본문화학회 / 일본문화학보
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